{"id":1828,"date":"2024-12-01T12:19:36","date_gmt":"2024-12-01T12:19:36","guid":{"rendered":"https:\/\/www.covermagazin.com\/djeca\/?p=1828"},"modified":"2024-12-01T12:25:26","modified_gmt":"2024-12-01T12:25:26","slug":"samo-3-darovite-djece-iskoristi-talent","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.covermagazin.com\/djeca\/?p=1828","title":{"rendered":"Kako potaknuti darovito dijete da iskoristi talent"},"content":{"rendered":"\n

\"\"<\/a><\/figure><\/h3>\n\n\n\n

Kako potaknuti darovito dijete da iskoristi talent<\/h2>\n\n\n\n

Iznimno talentirana djeca nisu rijetkost, ali su rijetki oni koji prepoznaju i iskoriste talent koji imaju, navodi se u novim znanstvenim istra\u017eivanjima.<\/p>\n\n\n\n

U jednoj od najopse\u017enijih studija koja je do sada provedena znanstvenici su otkrili kako samo tri posto darovite djece ispuni o\u010dekivanja.<\/p>\n\n\n\n

Samo 3% darovite djece iskoristi talent<\/h3>\n\n\n\n

\u201eSa \u0161est ili sedam godina neka djeca koja su sudjelovala u istra\u017eivanju su imala nevjerojatne sposobnosti vezane uz matematiku, umjetnost ili glazbu, a pra\u0107ena su do danas. Na kraju smo utvrdili kako ih je uspjelo samo oko tri posto. Neki nisu ispunili o\u010dekivanja jer se nisu trudili razvijati talente, neki jer su ih roditelji pretjerano forsiraju\u0107i odgurnuli u drugom smjeru, dok su neki razdvojeni od prijatelja, \u0161to je smanjilo njihovu podr\u0161ku i \u017eelju za uspjehom\u201c, ka\u017ee profesor Freeman jedan od voditelja istra\u017eivanja.<\/p>\n\n\n\n

On tvrdi kako darovita djeca u nekom podru\u010dju nisu dru\u0161tveno, ni emotivno sposobnija od bilo koga drugog, te se s nekim stvarima bolje nose intelektualno, ali ne nu\u017eno i emotivno.<\/p>\n\n\n\n

\u201eDaroviti ljudi su normalne osobe, koje se suo\u010davaju s nekim posebnim izazovima, a \u010desto i nerealnim o\u010dekivanjima, \u0161to \u010desto dovodi do toga da postaju nesretni ili nezadovoljni. Zbog toga je najva\u017enije da ih bli\u017enji, roditelji, prijatelji i nastavnici, prihva\u0107aju i cijene, te daju moralnu potporu, ali ne forsiraju previ\u0161e\u201c, ka\u017ee profesor Freeman.<\/p>\n\n\n\n

Najva\u017enije je pomo\u0107i djetetu da se razvija, te da ne sabotirate njegov uspjeh. Va\u017eno je da nenamjerno ne pokvarite percepciju va\u0161eg djeteta vezano uz same sebe, svoje vr\u0161njake, nastavnike i u\u010ditelje.<\/p>\n\n\n\n

\u0160to raditi da potaknete dijete da razvija talent<\/h3>\n\n\n\n

Jako je bitno da darovita i talentirana shvate kako su blagoslovljena talentom, ali da je za njegovo ostvarenje potreban ogroman trud i zalaganje. Takva djeca moraju od ranih dana shvatiti da oni imaju kontrolu nad vlastitim \u017eivotom. Oni mogu uspjeti i imaju potrebne potencijale za uspjeh, ali se moraju truditi kao i svi drugi koji \u017eele uspjeti. <\/p>\n\n\n\n

    \n
  • Budite uzorni, te poka\u017eite primjerom kako stalno treba u\u010diti i razvijati se<\/li>\n\n\n\n
  • Nemojte djetetu davati gotova rje\u0161enja. Pustite da da neke lekcije sam nau\u010di, ali mu pomognite kako bi izbjeglo totalne frustracije.<\/li>\n\n\n\n
  • Budite dosljedni i uskla\u0111eni s partnerom.<\/li>\n\n\n\n
  • Poka\u017eite kako cijenite i znanje i u\u010ditelje.<\/li>\n\n\n\n
  • Neka dijete nau\u010di analizirati postignu\u0107a propitikivanje, jesam li se dobro pripremio, jesam li u\u010dio prave stvari\u2026<\/li>\n\n\n\n
  • Nau\u010dite dijete da velike ciljeve razradi na manje zadatke i planove.<\/li>\n\n\n\n
  • Poti\u010dite znati\u017eelju i kreativnost vezano uz svijet oko sebe.<\/li>\n\n\n\n
  • Nau\u010dite dijete da gleda dugoro\u010dno, a ne samo kako stvari izgledaju trenutno.<\/li>\n\n\n\n
  • objasnite djetetu kako se ljudi ra\u0111aju s talentom, ali da nitko se nije rodio sa znanstvenim doktoratom. Treba jako puno truda da bi se ostvario.<\/li>\n\n\n\n
  • Razgovarajte s djetetom koliko je ve\u0107 napredovalo zahvaljuju\u0107i trudu i u\u010denju.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n

    \u0160to ne raditi da potaknete dijete da razvija talent<\/h3>\n\n\n\n
      \n
    • Nemojte koristiti pridjev “naj”: najbolji, najpametniji, najljep\u0161i, najbr\u017ei\u2026<\/li>\n\n\n\n
    • Nemojte pomagati tamo gdje ne treba jer u protivnom dijete ne\u0107e nikad osjetiti izazov.<\/li>\n\n\n\n
    • Nemojte kritizirati u\u010ditelje ispred djeteta.<\/li>\n\n\n\n
    • Nemojte dopustiti djetetu da okrivljuje druge za svoj neuspjeh, bilo u\u010ditelja, suigra\u010de, kolege ili sli\u010dno\u2026<\/li>\n\n\n\n
    • Nemojte pretpostavljati obzirom da je dijete pametno da samo zna planirati ostvarenje vlastitih ciljeva.<\/li>\n\n\n\n
    • Nemojte biti usredoto\u010deni na pobjede i nagrade, nego na napredak djeteta.<\/li>\n\n\n\n
    • Nemojte se bojati u\u010diteljima prenijeti \u017eelje i talente va\u0161eg djeteta kako bi im i oni pomogli u ostvarenju ciljeva.<\/li>\n\n\n\n
    • Nemojte kreirati kult savr\u0161enstva, nego redovito razgovarajte o primjerima osoba koje su se drudile kako bi uspjele.<\/li>\n\n\n\n
    • Nemojte pri\u010dati puno, o sre\u0107i i sudbini.<\/li>\n\n\n\n
    • Nikad nemojte izjedna\u010davati talent i savr\u0161enu izvedbu.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n

      Darovita djeca moraju razumjeti kako imaju kontrolu nad vlastitom sudbinom. Trebaju nau\u010diti kako, da bi uspjeli trebaju i vje\u0161tine i trud, te da ako se ne budu trudili ne\u0107e uspjeti bez obzira koliki njihov talent bude bio.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

      Kako potaknuti darovito dijete da iskoristi talent Iznimno talentirana djeca nisu rijetkost, ali su rijetki oni koji prepoznaju i iskoriste talent koji imaju, navodi se u novim znanstvenim istra\u017eivanjima. U jednoj od najopse\u017enijih studija koja je do sada provedena znanstvenici su otkrili kako samo tri posto darovite djece ispuni o\u010dekivanja. Samo 3% darovite djece iskoristi […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":1829,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":"","_links_to":"","_links_to_target":""},"categories":[12],"tags":[],"class_list":["post-1828","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-u_formi"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.covermagazin.com\/djeca\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1828","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.covermagazin.com\/djeca\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.covermagazin.com\/djeca\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.covermagazin.com\/djeca\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.covermagazin.com\/djeca\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=1828"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/www.covermagazin.com\/djeca\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1828\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3970,"href":"https:\/\/www.covermagazin.com\/djeca\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1828\/revisions\/3970"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.covermagazin.com\/djeca\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/1829"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.covermagazin.com\/djeca\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=1828"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.covermagazin.com\/djeca\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=1828"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.covermagazin.com\/djeca\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=1828"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}